1、关注孩子心理发展,及时疏通孩子心理问题,通过爱心教育,情绪管理教育,让孩子健康成长。参与住校学生的管理工作。 2、根据学生成长情况和培养目标,制定沟通计划,建立学生成长档案,设计心理课程;保质保量完成学校安排的教学工作量和教师工作量。 3、对先进教学方式和教学方法进行教学研究与探索; 4、与学生一起参与不同形式的心理疏导活动,时刻注意学生的心理及学习变化,掌握学生的学习及生活起居状况。
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