1、要有心理健康教育证。 2、定期开展对学生的心理健康知识的专题性讲座。 3、帮助学生解决心理困扰,不断完善自我,并作好记录。 4、积极开展升学指导活动,帮助学生充分认识自己的个性能力特点。 5、定期开展心理咨询与辅导、访谈、调查和心理测试,并建立学生心理档案。 6、重视心理辅导试点班的实践研究。 7、负责对本校教师的培训和辅导工作,促进心理健康教育的全员参与。 8、做好心理小辅导员培训工作。 9、向家长开展心理健康的教育指导。
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