任职条件： 1.30-45周岁，三年以上同岗位工作经历，大学本科及以上学历，教育相关专业； 2.具有先进的教育教学理念和教研能力，具备卓越的管理理念，能建立并完善学校教学管理体系； 3、具有一定师资开发和管理教师团队经验； 4、热爱教育事业，为人正直、诚实，具有团队合作精神和优秀沟通能力。 岗位职责： 课程管理中心主任是校长在学校领导实施教学工作的主要助手，在分管校长的直接领导下，负责组织、实施和管理学校教学、教务工作。主要职责如下： 一、组织教师学习和贯彻新课改理念、课程标准以及上级有关教育教学工作的指示精神，认真贯彻教育方针，全面提升教育教学质量。 二、协助校长负责组织和指导教学工作，制定学校教学工作计划，研究提高教学质量的措施，召开学校有关教学工作的各种会议，学期结束写出本期教学工作总结。 三、按照学校教学工作计划分配教师教学任务，审查教师教学工作计划，检查执行教学计划、教材的情况，检查教师的教案。安排教师业务、文化学习内容，并定期检查。 四、协助校长指导落实教研组工作计划和教学进度计划，督促、检查落实教研组按计划开展教研活动的情况，有计划地轮流参加各教研组活动，了解情况，指导教学。 五、有计划有步骤地开展教学讲座，组织教师学习现代教育教学理论和先进教学经验，指导教学方法的改革，组织专题讨论，组织教学经验的总结和交流，帮助教师不断提升教学技能。 六、经常及时了解教师教学情况，通过听课，参加教研活动、检查学生作业和召开学生代表座谈会等方式，帮助教师总结教学经验，提出改进和提高教学质量的具体措施。 七、落实教学的各项规章制度，科学安排课程表和作息时间表，抓好教学常规管理工作，保证正常的教学秩序。 八、定期召开教研组长和任课教师会议，讨论教学中的有关问题，交流教研组和优秀教师教学经验，推动教学研究工作的深入开展。 九、结合学生实际，协助校长组织开展教学改革，抓好国家课程、地方课程和校本课程相结合的课程体系建设和实施。组织和指导学生开展文体、科技等课外学科小组活动。 十、协助校长组织招生及新生入学编班工作，审定学生入学、升级、毕业、转学、休学、复学等事宜，建立健全学籍档案，负责学生个人档案的建立和管理。 十一、调控学生在校活动量及作业量，减轻学生过重课业负担。组织期中、期末考试和成绩评定工作，组织教师进行教学质量的分析和总结工作。 十二、做好教学文书及教学档案的建设和管理工作，负责教学参考书、工具书、教学仪器等的订购申请和管理工作，负责循环教材的回收和使用工作。
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