08版中小学教师职业道德规范

08版中小学教师职业道德规范

一、考情分析

通过对试题的分析，08版中小学教师职业道德规范这个知识点在教资考试中属于常考的知识点，考查的题型大多数以客观题和主观题为主，选择题主要是例子型反选，主观题以案例分析题为主，因此在平时的复习中，应该去识记并理解这些知识点，尤其是结合具体例子来区别不同职业道德的具体要求。

二、主要内容

1.爱国守法——教师职业的基本要求

教师要爱国爱党爱人民，遵守教育法律法规，履行教师职责权利，不能侵犯学生权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.关爱学生——师德的灵魂

爱谁-全体学生;

怎么爱-平等公正(不得同学有矛盾只批评后进生)、严慈相济，尊重和严格要求相结合(不得命令学生/勒令学生做什么事)、保护学生安全(不得带学生去危楼、进行没有安全保障的活动)、不讽刺，挖苦，歧视学生(不得给学生起外号)、不体罚或变相体罚学生。

3.爱岗敬业——教师职业的本质要求

基本要求：对工作认真负责，认真备课、批改作业、辅导学生;

最高要求：忠于人民教育事业，甘为人梯，乐于奉献。

底线：不得敷衍塞责。

(例：新老教师传帮带;教师扎根深山;认真负责、努力工作，利用休息时间改作业;不得迟到早退)。

4.教书育人——教师天职

总要求/总依据：遵循教育规律，实施素质教育;

怎么教：循循善诱、诲人不倦、因材施教;

怎么育人：培养良好品行，激法创新精神，促进全面发展(更强调德育)。

(例：不以分数作为评价标准;展示不同方面进步的学生;不得按成绩排座位)。

5.为人师表——教师职业的内在需求

对同事团结协作;对家长尊重家长，平等沟通;对自己严于律己，以身作则;对金钱廉洁奉公，廉洁从教(例：自觉抵制有偿家教;不得暗示学生上辅导班;不得参与推销或变相推销)。

6.终身学习——教师专业发展的不竭动力

树立终身学习理念，潜心钻研业务，注意读书、培训、研究，做到知识储备提高(有输出)+教育能力提高(能输出)。

三、题目练习

【单选题】小王同学因为在体育活动中不慎受伤，所以在脸上留下了疤痕。这之后同学小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号“王疤”，小王很伤心。对此，教师不恰当的做法是( )。

A.要求小磊向小王道歉 B.教育小磊要尊重同学

C.告诉小王尽量远离小磊 D.开展以“尊重同学”为主题的班会

【答案】C。解析：本题考查《中小学教师职业道德规范》( 2008年修订)。其中,“关爱学生”是“师德的灵魂”，其具体的职业行为要求是“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。题干中，小王因为脸部的疤痕遭到小磊的嘲笑，小磊还给小王起了不雅的绰号，对此，教师应该正确引导小磊的行为，在让小磊道歉的同时教育小磊要尊重同学，做到严慈相济，而不能仅仅告诉小王尽量远离小磊，这样背离了教师职业道德中关爱学生的要求。C选项当选。

A、B、D三项:均是教师正确的做法。与题干不符，排除。本题为选非题，故本题正确答案为C选项。