综合素质之教师的权利

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在教师资格考试中，科目一综合素质中法律法规部分主要考查8道左右的单选题，其中教师的权利这一知识点也是其中的常考考点，除此之外也是学员相对容易混淆的知识点。主要是关于例子型反选，考查是否违反了教师的权利，并且在考查中都是偏向于理解类考查，所以对于本部分内容需要在理解的基础上进一步熟记。

教师的权利出自于《中华人民共和国教师法》，其中第二章第7条规定了以下教师权利：

(一)教育教学权：最基本的权利。

1.含义：“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”。

2.理解：教师的教育教学权是任何人不得非法剥夺的，同时也意味着教师可以自主开展教育教学活动，进行教育教学改革和实验，比如：校长以教师怀孕为由不让其上课;教师进行翻转课堂被校长禁止等均侵犯了教师的该权利。

(二)科学研究权(学术活动权、学术自由权)：作为专业人员享有的权利。

1.含义：“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”。

2.理解：教师可以进行科学研究;发表、出版研究成果论文、著书立说;参加学术交流活动;发表个人观点。比如：王老师由于语文能力出色，经常参加有关语文研讨的交流活动，但学校领导对其进行严重警告，认为他不务正业，这就侵犯了教师的该权利。

(三)指导评价权(管理学生权)：与教师主导地位相对应的一项权利。

1.含义：“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”。

2.理解：教师进行指导评价学生时不得违背学生的身心发展规律，必须客观、公正的评价;任何人不得非法干涉。比如：校长不准教师课上点评、指导学生的作文;一家长因为爱面子，威胁教师打分时给自家孩子高分等均是侵犯了教师的该权利。

(四)获取报酬权

1.含义：“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”。

2.理解：教师的工资应该按时发放，不拖欠且足额支付;教师享有带薪休假。比如：学校以寒暑假期间未上课为由，不足额发放教师工资则是侵犯了教师的该权利。

(五)民主管理权(参与管理权)

1.含义：“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。

2.理解：教师参与管理的内容是提出意见和建议，参与形式是教职工代表大会或其他形式。比如：某教师给学校提出建议，校长却说：“你只需上好课就可以了，其他的不用管”。这就违背了教师的这一权利。

(六)进修培训权

1.含义：“参加进修或者其他方式的培训”。

2.理解：教师参与进修培训，任何人不得干涉，但是前提是完成教育教学工作。比如：学校组织年轻教师参加培训则是体现了这一权利。

【试题再现】

(单选题)李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在( )。

A.行使教师权利 B.履行教师义务

C.影响学校的秩序 D.给学校出难题

【答案】A。解析：本题考查教师的权利，教师的权利包括：教育教学权、学术研究权、指导评价权、获取报酬权、参与管理权、进修培训权。其中参与管理权指的是教师可以对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。题干中李老师就校务公开问题向学校提建议，正是体现了教师的参与管理权，故A选项正确。

选项B，《中华人民共和国教师法》第二章第8条对教师的义务作出了规定，具体表现在以下几个方面：1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;3.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育，爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;4.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。题干并未体现教师的义务，故B选项错误。

选项C，李老师这一做法是帮助学校更好的维护学校的秩序，故C选项错误。

选项D，李老师这一做法并不是给学校出难题，而是促进学校的更好发展，故D选项错误。

综上所述，本题选A。