初中美术教师资格教案《变迁中的家园》

初中美术教师资格教案《变迁中的家园》

一、教学目标

1.通过对新旧建筑物的观察和感受，认识建筑之美，培养健康的审美情趣。

2.在欣赏、观察、分析、讨论中初步掌握基本的透视规律，学会运用一定的美术工具表现建筑物。

3.通过对新旧建筑的欣赏，感受身边房屋的变化，懂得去珍惜现在的美好生活，体会生活中的艺术美，培养学生热爱家园。

二、教学重难点

重点：通过观察、欣赏和感受，运用一定的绘画技巧表现有个性的家园，抒发对家园的热爱，体验美术创作的快乐。

难点：掌握速写风景画的绘画步骤和技巧。

三、教学准备

多媒体课件、实物展台、铅笔、速写本等。

四、教学过程

活动一：设置情景，导入新课

优美的音乐中，课件展示一些建筑风景的旧容新貌，提问：你能认出这是我们身边的什么地方吗?

学生交流回答，那你们领略了这些建筑的旧容新貌，有哪些感受?今天就让我们一起循着时间的线索去了解，用手中的画笔描绘居处的变迁，畅想未来的家园。从而揭示课题：《变迁中的家园》。

活动二：观察分析，直观感知

(一)寻访的踪迹

出示油画作品《林中的小屋》，描绘了怎样的画面?

学生思考回答，教师小结：枝叶清晰的深绿树丛中透出白色的水泥公寓，轻盈的笔法描摹出房屋密集的窗户，形成了有趣的反差。

出示油画作品《六月的小区》，描绘了怎样的画面?与《林中的小屋》对比，有哪些变化?

学生观察思考，师生共同小结：这幅画中暖色的光影笔触强化了阳光直射的感觉。随着城市的发展，到处都是密集的楼群，当房屋一栋栋增加以后，绿树便逐渐减少。

带领学生回忆上节课布置的课后作业：向家中的老人了解家乡的旧貌，有何变化?并说一说。

师生共同总结：以前的建筑物——土坯房、茅草屋等，简陋、拥挤、不合理、不卫生;今天的建筑物——公寓、别墅等，美观、舒适、实用、健康。